junkoさんの体験談[モニターメンバー Vol3]

junkoさんの英会話動画

オーディション時の英語テスト

指令！モニター初日「スピーチテーマを英会話講師に１分間で英語で説明してください」

junkoさんの週間レポート

【メンバーレポート#4】

《解説》
マザーグースのレッスンです。
太字とふつうの文字とグレーアウトの強弱が困難です。

《教材》
3か月目標を伝えた上で、今後使用していくテキスト
・アドバンスの中のディスカッション
・マザーグース
・フリーカンバーセーション

《指摘事項》
エッセイの指摘
For meを使いがちだが、文中、文末では使用しない

《今後気を付けること》
エッセイの写メを先に送りチェックしてもらう

《その他》
ラダーシリーズの暗唱を本日レッスン中にしてみました。
２０％位しかできませんでした・・・
タイトルですでに噛みました

【メンバーレポート#5】

□映像の解説
エッセイを読み上げております。

□1週間の振り返り
GOOD：エッセイで初めて「修正無し」の日があり、Congratulationと言われました。
BAD ：時制の間違いが多い、また文章の構成自体が悪く、内容が伝わらないことがしばしば。
出来事をもっと正確に書くようにと言われてます。1文は長い方が良いと思っていたのですが、
きちんと伝えるために、適宜区切るべきと言われました。

OTHERS:「I went out for eating→to eatが正しい」「I could relax yesterday→could不要　could はリラックスできた。
の「できた」の意味にはならない」などの思い込み間違いに気を付ける。

先生から書いてもらった私のウィークポイントは下記で、今週はIf Conditionalsの例文を書くことが課題となってます。
Weak points:
1.Grammar : Tenses (especially past tenses), Word order SVOMPT (Sentence construction), prepositions, If Conditionals, phrasal verbs, idioms
2.Free Conversation : Listening and understanding
3. Writing (punctuation - comma and full stop rules, uppercase and lowercase letters)

【メンバーレポート#6】

■動画
動画は初めの方を録画してしまったので、ただ読んでいるだけです。
いつもテスト１で時間切れになってしまいます。
録画はされてませんがテスト４の写真描写ははじめの頃（テスト1、2）何を言ってよいか
わからなかったのですが、中級の写真のマテリアルを何度か
教材として使用するうち、少し慣れてきました。

■今週の振り返り
ラダーブックを1日2個づつ意味を理解しながら、後戻りせず読む
を続けました。いままでいかにちゃんと理解せず読んでいたか、を実感しました。

■先生からの課題
下記の3種のif　構文です。例文を作って提出しました。
時間をかけてやっと作れるレベルなのでプラクティスが必要です。
日本語でも難しい文法の解説を英語でされるので
理解が難しいです。文法の本を再確認してみたいと思います。

Conditional Sentence Type 1
Form: if + Simple Present, will-Future

Conditional Sentence Type 2
Form: if + Simple Past, Conditional I (= would + Infinitive)

Conditional Sentence Type 3
Form: if + Past Perfect, Conditional II (= would + have + Past Participle)

【メンバーレポート#7】

グラフ問題に回答しております。
質問はつかめたのですが日本語でも1言で終わって
しまう位の意見しかでてこなくて、ましてや英語では
全く出てきませんでした。
気持ちだけ焦って何か言おうとしましたが、ノーアイディアの状態でした。

□今週の振り返り
時間がかかりましたが今週はやっと自分の弱点に則した
学習方法を見いだし、実践できるようになりました。

【メンバーレポート#8】

■解説
テスト06です。
コメントはスピーキングテスト受講連絡の方に記入しました。

■振り返り
ラダーシリーズは音読するようにしました。
「前から理解」を心がけ、少しずつですが、
読めるようになってきたような気がします。

レッスンは今までマテリアル中心（ニュースやディスカッション）
だったのですが、会話力をつけるため、フリートークの
時間を増やしました。
My brain was getting fried.など面白い表現も教えてもらいました。

エッセイで訂正された表現は次のレッスンで使ってみて、
自分のものにしようと心がけました。
例　be headed for

【メンバーレポート#9】

①動画の解説
テスト07のグラフ部分です。
またもやすっぴんなので
顔があまり映らないようにとスマホをずらしたら
映像のほとんどが部屋の天井でした。
ほんとうにすみません。。。　

日本語→英語にならないよう気を付けているのですが
適切な言葉がなかなか出てこないため
ものすごいbad　fillerの嵐でした。
今回は「何を答えていいかわからない」ではなく
「言いたいことはありあふれてるが英語がでてこない」
パターンでした。ボキャブラリーの少なさを実感しました。

②今週の振り返り
＜リーディング＞
実家に帰っていてネット環境が無いに等しい１週間だったためレッスンは控えめでした。
その分セレンさんに推奨された「読み」に力をいれました。
所見のトピックは1日２個、それ以外の既読部分はなるべく多く読むように心掛けました。

＜書き写し復習＞
いつも使っているノートがあまりにも雑然として、振り返りが困難なため（どこに何が書いているか探すのに
時間がかかる）スタート時から書き溜めたものを復習しながら新しいノートに書き写してます。
書きながらの復習は結構いいインプットかなと思ってチマチマ頑張ってます。（まだまだ終わりません）

＜レッスン＞
レッスンでは「What do you think about」を先生とやったり「ディスカッション」のマテリアルでバッドフィラーを
使わず、自分の意見が言えるよう訓練しました。（まだフィラーはでますが、前よりは減ったと思います）

2人の先生に「文法などの間違いをもっと厳しくチェックしてほしい」とお願いをしました。
そのうちの１人に「たまに早口だから丁寧にチェックするためゆっくりしゃべって」と言われました。

【メンバーレポート#10】

◇動画
テスト09です。
前回より緊張せず内容も理解できていたのですが前回より点数が下がりました。
録画にはありませんが、発音でyearとearが出来てないといわれたので
別の先生で発音の練習をし、次に同じテストをデニスで受けました。
が、なんと同じ箇所でマイナス点となってしまいました。もう一度yearとearの発音を練習します。
それとデニスの指摘によりもっと自分の意見をいうようにということだったので、ちょっと難しいですが次回は
改善できるようがんばります。
参考：1回目のテスト20点、2回目22点

◇振り返り
ラダーブック、ディクテーションを継続
エッセイは2日に1個程度だったので、今後は毎日やるようにします。

レッスンで「１ヶ月でなんとかチョッピーな英語を直したい！」と切願したのですが、
「それは大きな問題じゃないよ、徐々にステップアップすることが必要」と言われてしまいました。（泣
これが今の課題のひとつです。

スピーチテキスト
TED動画を見たり、セレンさんから紹介された記事を参考に再考しました。
なるべく早く原稿を固めて自分のものにしたいと思ってます。

I think をいわないようにし、どうしても言いたいところは
I　assumeにしてみたり、また、文章がすべてI・・・の傾向にあったのですが
緊張さえしなければ少しずつ長めの文が口から出てくるようになりました。
先生に使える接続詞を教えてもらって例文をつくる練習をしました。
それらを自然に使えるようにしたいと思います。

◇今後
残り１ヶ月なので、時間を大切に、より効率的に学習をしていきたいと思います。
・ラダーをより早く読む
・言いたかったが言えなかったことはノートに書き、読み返すだけではなく
別のレッスンで言ってみる、エッセイに盛り込む
・苦手なグラフ説明の練習をする。（テスト対策）

【メンバーレポート#11】

□動画の解説
土曜日テストを受けた際にテスト２の途中で回線が途切れなかなか復旧せず録画を断念。
更にそのロスタイムのため、テストが途中で終了。
そのため、テスト５を改めて受け録画、テスト２も合わせて録画しました。
（なので、テストの順番がおかしなことになってます）

動画の質問が予想外で、戸惑いました。
「体操」の単語がわからずつまずきました。（gymnasticsでしょうか）
テスト２の読みの方は相変わらずChoppyでした。

□振り返りと今後の取り組み
日を追うごとに自分のウィークポイントが明確になってきました。
Choppyを改善すべくラダーシリーズの音読とシャドーイング、ディクテーション
に焦点をあてることにしました。
発音はthに特に気をつけます。
エッセイはスピーキングテストでうまく意見を言えなかったトピック「インターネット」「移民」「武器」などを
取り上げ文章にしてみました。以前に比べつまらないミスが減り、また文の構成自体まともになってきました。
オンラインレッスンはスピーチのテキストに焦点を当て、発音の訂正やQAの練習を始めました。
今週も同様の内容で進めていこうと思います。
先日の練習でいただいたコメントで声が小さいとあったので、なるべくお腹から声を出す練習もしたいと思います。
プレゼンのイメージ作りとリスニングの練習兼ねTEDの映像をできるだけ多く視聴したいと思います。
（あいにく、セレンさんから紹介されたサイトは字幕を見て理解しました。。）

【メンバーレポート#12】

映像の解説
今回はスピーカーの調整がうまくいかず、ヘッドセット使用しました。
講師の音声が聞こえずすみません。
２回目のテストだったのですが、やはりぎこちない読みになってしまいました。
映像にはありませんが、グラフの受け答えもやはりイマイチでした。最初の一文はでてきたと
しても肉づけの無い薄い答えとなってしまいました。
そもそも何を答えて良いのか思いつかず、難しいです。

振り返り
先週に引き続き、ほぼ、同様のスタイルで進めてます。
加えて、スピーチ原稿の読みを講師と丁寧に練習中です。
エッセイの間違いの程度が軽減されてきました。
言いたいことが言えることが多くなってきました。

SW明けから、10月2週目まで仕事が超ピークになり学習時間が減ると思うので
SW23日までできる限り英語の時間を増やしたいと思ってます。今日も仕事（泣

【メンバーレポート#13】

最後のレポートを提出します。
■振り返りと土曜までのタスク（と意気込み）
この２週間はあまり学習時間がなく、主にスピーチにフォーカスをしました。
私の課題は「チョッピー」「モノトナス」「フラット」なので
何人かの先生の音声を録音し気に入った先生の音声を聞いて自然な発話になるよう
練習しました。

昨日のリハーサルの録画した音声を後で聞いたら、単数と複数の間違い、単語がクリアじゃない部分、全体的に流れがナチュラルじゃない部分が
あるので本番に向けて調整したいと思います。
あと、質問をもらったのですが、ゾラさんの質問をうまく解釈できなかったり、マッキーさんの質問に関しては全く違う回答をしてしまいました。
質問ももうちょっと整理して練習する必要あると思います。
私はラストから２番目で緊張してやだなーと思ったんですが、その分みんなより長く練習できる！　とピンチをチャンスに変えることにしました～。
ワルナガさんのスピーチのように人を釘付けにできないとは思いますが、本番は自分自身が楽しくできたらいいなと思います。