マッキーさんの体験談 [モニターメンバー Vol2]

マッキーさんの英会話動画

オーディション時の英語テスト

https://www.youtube.com/watch?v=_TolelX8ZRc

指令！モニター初日「スピーチテーマを英会話講師に１分間で英語で説明してください」

https://www.youtube.com/watch?v=0K1Nj-NZAX8

マッキーさんの週間レポート

【メンバーレポート#5】

セッティングの位置がうまくいかず
あんまりうまく取れませんでした。

どうして立ちながらレッスンをしようとしたかというと
本当のところは　スピーチがそうなので
慣れるためにちょっと試しにやってみようと思い、
それを英語で説明したかったんですが5分以内にまとめれませんでした。

[今週の振り返り] 今週は通勤時間と休み時間はラダーシリーズばっかり見てました。
内容自体が自分にいい影響を与えてくれる本なので読んでて苦にならないです。
chapter10をベースに大体7割くらい読み終えました。
今週で1週、来週でもう1週って感じです。

https://www.youtube.com/watch?v=C1BJpkTqaUs

【メンバーレポート#9】

１週間ほど緊急で実家に帰っていたのでなかなか思ったように進まなかったですがやるべきことはやったと思います。
(ラダーシリーズ)
２週目の85までと3週目の20まで
１週目はただ読んだだけ
２週目はわかりずらいところにQマークといい表現にGマーク
3週目はQを消しながら読み進める
1週ごとに理解に進歩があるのを自分で感じます。　特にQの表現,調べてもいなかったんですが(3週目でやろうと思っていたので)
３週目は勝手に60パーはクリアになってました。
というより、1章ごとに似た表現がたくさんでてくるように仕掛けがあるような気がします。
なので as の意味が最初取りずらいなーと読んでいましたが
ぼやかした感じのイメージ(Like)～のようにとか, 理由を言っているイメージ(because)でいける気がしました。
後確実に文の切れ目がわかりやすくなりました。
今週は3週まではいきたいです。
切れ目を意識していると　オンラインレッスンの中でも少しつながってきて
たぶん　I think that/ ←ここで切れている(話してが　聞き手がさあ　次に何か来ると認識できるように切る　～.
I know this book / ←ここできる(ここで会話を切ってもいいので切る,つけ加えたいならつけ加えればいい　that is ～.
いつもこの種類の違うthatの切り方がわかりませんでしたが、たぶんこういう意味合いが隠れていると勝手に解釈しました。
今日1年半くらい前に受けたスピーキングテストの質問文を本当に久しぶりに見ましたが昔よりも理解のスピードは格段に上がってました。

(スピーキングテスト)
これが完全に課題となりました。
過去のデータをみても数値が17～19で全く進歩がないので今週は完全にスピーキングの対策をします。
というのも、かしこまったような文章の表現が頭に全くでてこない上に、本当にひどい、試験なのに会話のように
なってしまうし、本当にひどいのです。
普段のレッスンが自分の感情をあらわしたり、簡単な表現ばっかりが多いので
物を順序だてて説明したり、意見を述べるのが非常に困難です。

なので今週はその表現をインプットし週末アウトプットします。

(今週やること)
とにかくスピーキングテストの点数を上げる
この対策をすると結果的に語彙力や丁寧な表現力も上がると思うので。

(方法)
----電車----(終点まで行って戻る)
ラダーシリーズ(残り2週目と3週目　good表現ノートに写す)
これまで書き留めたノート3冊読み返す

---徒歩---(帰りがけ2駅歩くようにする)
シャドーイング本　聞き流しと発声
Toeic Speaking Book(聞き流し)

オンライン(計16レッスン　予約済み)
DMMディスカッション　表現方法を聞く
受講済みのスピーキングテストを先生と見直し　表現方法を聞く

本当は今週からテニスの全米オープンが始まるのでたくさんの記事に触れようと思いましたがやめます。
今週はとにかくスピーキングテストに集中します。
明日受講できていないtest8を受けるので　日曜日に受けるtest9で結果が出るように頑張ります。
どんなでも20点はマークしたいのです。(とったことがないんで)

仕事を定時で片づけ、英語に触れる時間をとにかく長くします。
かなり長くなりましたが、以上が今週の振り返りとなります。

https://www.youtube.com/watch?v=6z-Gwzv89I8

【メンバーレポート#10】

計4レッスン使ってTEST8を受講しました。
レッスン内で使いたかったセンテンスは
"if you don't mind me asking"
"definitely"
"It might seem crazy what I'm about to say"(quated "Happy" by Pharrell Williams)
seemが入っていたので。

((先週の振り返り))
○何がなんでもスピーキングテストで20/30以上ほしかったので写真描写と意見を述べる最後のパートにフォーカスしました。
写真描写に必要なのは、"方向"と"のように見える"だと思い、以下２つを調べ上げ、ノートに書きあげました。
①on the upper middle side, on the lower left side 等全12方向＋中央の13方向を丸暗記し、写真描写で使いました。
結構慣れて自分の言葉にするのがきつかったです、間違って" on the left upper side"と日本語の語順でいってしまいますので。

②"it looks ＋　形","it looks like ＋　名,or S＋V" sound, seem も同様に。
文章を作る中で "it seems that S V "が作りやすいこと、もう一つは"○○ look　like ＋S＋V"は○○にitじゃないのを持ってくると
非常に作りづらかったので自分の言葉になるよう意識して使います。

どうもこの表現は何にでも使えそうなので何が何でも自分の言葉にする必要があります。

今週は英語に時間をさけたのでじっくり上記2つに割く時間が取れました。
直近2回とも自分最高得点が出たので本当によかったです。

しかし知らない単語のアクセントの発声やや文章読解が１発でできないのでそこは点数が落ちますが
写真描写とグラフ描写はやれば伸びたので英語の学習はこれで終わりではないので
"何かを説明する"という大事なことはこのプロジェクト内で伸ばしていきたいです。

○ラダーシリーズは2週目が終了し、意味が取りづらいセンテンスとGOODフレーズ集をつくりました(約100センテンス)
この100フレーズを自分の言葉にすることこそ、自分の会話の幅と表現能力を高めてくれそうなので覚えます。

(気づいたこと)
センテンスのTの消音によりセネンス
パーセンテージの消音によりパーセネージのように聞こえること(パーソン)に聞き間違えました
what percentageの場合　what person に聞こえました

Tの音がRに代わることは知っていたし、使っていますが
消音までよく起こっていたので"T"というのは結構邪魔で発音が面倒なアルファベット
かと感じました。

(今週気をつけたこと)
聞き取れなかったところだけ質問、
"you like what?" " you did what?"

つなげ言葉
"you did?""you do?", "I did!" " I do!"

(使えるようになりたいがうまく使えていないもしくは発話に時間がかかる)
I don't know how S V or what S V
no matter what, whatever S V
○○is not as 形　as S V どうしても最初のasが抜ける
this will help you to (ラダーシリーズより)

-------------((今週やること))-----------------
○スピーキング1回～9回を再度受講する
(週末に受講する最後で絶対最高点を取るようにする)

○自分用ノート３冊を今一度見直す
わかるんだけども使えてない言葉(passive word)を減らす
使える言葉(possitive word) に音読により変えていく

○ラダーシリーズ3週目終了
作成したgood フレーズ集100の丸暗記
Questionの再度おさらいと理解

○スピーチの原稿の修正
---------------------------------------------

今週は先生にあなたが見てきた生徒たちと比較してどこがよくてどこが悪いか正確に言ってほしいと数人に聞きました)
good point
英語を話すとき自信をもって堂々としている
会話表現がナチュラル

bad point
理解自体はできるけどセンテンスによく間違いが見受けられる
母音の発音が悪い
その単語の発音自体がいくつか違うので会話内で汲み取らなければいけない

I honestly think that your conversational skill is quite good. Let's try to work on your vowel sounds. 🙂
↑のようなコメントです。

上記から、根本的に発音がよくないのを勢いでごまかしている感がありますね。

https://www.youtube.com/watch?v=Ndayts4f1z8

【メンバーレポート#11】

((先週の振り返り))
やりたいことはたくさんありましたが、仕事の時間が長くなり、思ったほど平日はレッスンが受講できませんでした。
その分金,土,日にまとめて取れたのが大きかったです。
ほとんどを原稿の作成と先生にそれについて質問してもらうことに時間を使いました。

(スピーチに関して)
一方、スピーチの作成と修正は自分が考えていたよりも進み、ほぼ原稿は完成に近いところまできました。
後は、もう少し洗練された原稿にしたいため、少々修正していきたいです。
自分のスピーチ音声をアプリにとり、歩きがてら20回ほど聞きました。
聞き取りにくいところや、観客が聞いててわかりにくそうなところ、
聞き取りづらいところは週末一気に修正しました。
後は、スピーチの中で"間の使い方"と"自分も観客も飽きないこと"に気を付けたいと思います。
緊張せず、楽しみながら話したいと思います。

-------------((今週やること　3点))-----------------------------------------------------------------------
○スピーキング1回～9回を再度受講する(先週ほぼやってないため)
○ラダーシリーズ3週目終了
○スピーチの原稿の修正と想定質問ときれいな英語で答える練習
(セレンさんにアドバイスをいただいた通り、きれいな英語でしっかり型を作って返すということが自分の課題だと思うので、
想定質問へ返す練習がスピーキングテストと相互作用してくると感じています)
以上上記３点にフォーカスしたいと思います。

【メンバーレポート#12】

先週の振り返り
昔やっていた"聞き取り王国"というアプリを歩き時間と電車の中でやっていました。
オンラインレッスンはスピーチ原稿の修正でした。
後はもう自分の言葉に落とし込んでいくだけです。
仕事に追われることもありますが、これまで通りマイペースにやっていければいいと思っています。

今週はスピーキングテストの２週目と　意見をしっかり言うということにフォーカスをあて、
チャートや写真描写も一回日本語でも言ってみようと思います。
どれだけ英語で言う自分が稚拙な表現になっているかがわかるんで。
今週は日ごろ英語を学ぶ過程でなんとなく面倒くさいなーと思うことをやっていこうと思っています。
フリートークではなく、意見交換。意見の発信ではなく、文章の暗記や構成の理解。
今週はシルバーウイークが仕事だった分、代休が入るんで英語に特化しまくれます;)

【メンバーレポート#13】

■振り返り
会社の行き帰りと電車の中はずっと聞き取り王国というアプリをやっていました。
家では、レッスンはスピーチ原稿の校正とそれに対する質問をやっていました。
実際、あーでもない、こーでもないと訂正していると
会話でその時考えていた文章がすっと出てくる時があるのでそれがよかったです。

■現状
最近やっと、ずっと使いたかった
look look like, sound, sound like, seem, seems likeといった～のように～だね！
という構文が言える癖がついてきて会話が楽しくなりました。
写真描写もだいぶん方向を指す英語を暗記したら楽になりました。

あとつまづくのは
in term of
in order to
with regard to
を使いたいのに使う習慣止まってしまうことですね。
どうしても汎用性があるwhen it comes to でいったり
in order to を　to ～だけで使ったり
with regard to も単にabout で言っているんで。

先週は少しでも空いた時間を全て英語に注いでいたら少し心が疲れました(sweat)
ただ、みんなものすごく頑張っているのでそれがなんか支えになっています。
ありがとうございます。

来週の取り組み
先週はラップバトルやステージでのラッパーのふるまいを参考にしていましたが、
今週は話し方という観点で、テッドトークを聞いて参考にしてみようと思います！

【メンバーレポート#14】

最後のレポートです。

先週やったこと
先週はとにかくスピーチの原稿を修正、暗記の繰り返しをやっていました。
この2週間はずっとそう。
使いたい、使えそうな表現があったらどんどん取り入れては削る作業。
ネットで調べ、先生に聞きこの一連の流れが
今まで作れなかった表現を知る機会になってよかったと思います。

何回か題名も変え、中身もほとんど変わったので未だにミックスしてしまいますが、まあ
大丈夫です。

今週やること
月曜日水曜日金曜日のレッスンでスピーチを
先生達に行い、質疑応答までこなすだけです。

自分のプレゼンは中身がどうというより
自分の好きなフレーズや間を使ったり
繰り返しを沢山入れまくって自分が楽しくスピーチしたいように作ったので
一回でも止まったりフリーズしたら台無しになってしまいます。
なので、
質問を出し続け、共感を得ること

分かりやすい表現の中で
声の強弱と間の取り方に興味をひきつけ続ける

これらに気をつけ
その上で自分が楽しめたら最高です。

こうなれるよう最終週、今まで通りやっていきたいです。
僕はこれからもスピーチの機会とかあったら仕事でもやりたいのでいい勉強になりました。

最後に
セレンさん、りっかさん

本当にモニターメンバーの中に選んでいただいてありがとうございました。
チャットワークでセレンさんが使える表現を沢山教えてくれたのでよかったです。ビデオチェックも感謝です！

りっかさんはいつも運営のとき元気で、人前で話す話し方とか上手で英語スピーチのときとかこういうやり方があるんだなー、て思いました。

転職したと同時に始まった企画で、最初本当に
時間の取り方に苦労し、思っているよりも
レッスンも受けれず、毎日が睡眠不足でした。

昨年も実は同じようにDMMのモニターをやっていましたが（そのときは1ヶ月）、
今回の企画がこんなに濃いものだとは初め全く想像していませんでした。

表現力という点に関しては間違いなくまごつく回数が減ったのでよくなったとは思いますが
トータルの英語力（色々なシチュエーションでの英語力）が伸びたかどうかは実感がないです。スピーキングテストも4,5点平均で上がってきましたが慣れなのかもしれませんし。
月末から海外を周るので試してきます。

モニターメンバーのみなさん
みんながすごく頑張っていたので僕も頑張れました。
特に皆さんのレッスン回数には驚愕です。
お気に入りの講師の話しをして予約し合ったりするのが楽しかったです。
愚痴を言うことなく、いい意味で悪戦苦闘しながら英語を楽しんでいるみなを見て
これじゃいけんとか思いながらやってきました。どうもでした(^^)