「海外で学びたいけど、時間も休みもない...」

こんな悩みをお持ちの方は多いはず。

留学には目的にあわせていろいろな形がありますし、迷ってしまう人もいるでしょう。
そんな方におすすめしたいのが「オンライン留学」。本記事では留学に興味がある人に向けて、オンライン留学についてご紹介します！

オンライン留学とは

オンライン留学とは、その名の通り日本にいながら海外の語学学校や大学の授業をオンラインで受講できるスタイルです。

費用は現地留学の1/6～1/3程度（月額数千円〜10万円超まで様々）で、仕事や学業と両立しやすく、マンツーマンからグループレッスンまで選択可能です。 

一般的な留学のハードル

オンライン留学について詳しくみる前に、一般的な留学にはどんなハードルがあるのかみていきましょう。

経済的なハードル

ここ近年では円安や物価高騰など、金銭的な面で海外に行くのは少し難しいという方も多いはず。

文部科学省が行っている留学促進キャンペーン「トビタテ！留学JAPAN」が2024年に学生向けに行った「文部科学省　トビタテ！留学JAPAN 海外留学に関する意識調査」によると、留学しない理由の1位には「経済的な余裕がないから」と、約7割の高校生が円安のネガティブな影響を懸念していることがわかりました。

海外留学となると、長期の正規留学はもちろん、語学留学でも多額のコストがかかります。

渡航先の国によっては留学中にアルバイトをすることができる場合もありますが、その収入も生活の足しになる程度。やはり渡航するまでにまとまった金額の資金が必要です。

短期間なら数十万円、長期なら数百万円かかるので、経済状況的になかなか難しいと考えるのも無理はないですよね。

時間のハードル

もう1つのハードルは、時間です。

例えば学生なら夏休みなどの長期休みを利用して短期留学したり、交換留学などの方法がありますが、それでも他のクラブ活動との両立などは難しくなります。

また、社会人はなおさら仕事の都合上などで時間を作るのが難しくなりますよね。「いつか必ず」と思っているうちに、タイミングを逃してしまうことも多くはありません。

オンライン留学の種類

では、次はオンライン留学について具体的にみていきましょう。

オンライン語学留学

例えば留学の目的が語学習得の場合、2つのオンライン留学の形が考えられます。

1つは現地の語学学校が開講しているオンラインコースです。

語学学校の先生たちは、その言語を母国語としない人たちに教える語学のプロ。それに、語学学校のコースには多くの国から生徒たちが参加します。

例えば、世界で語学学校を開校しているECの、「EC Virtual」というオンラインコース。このコースでは、ロンドンで行われる授業に参加しながら、他の国にいる生徒と一緒に語学を学ぶことが可能です。

2つ目は、DMM英会話のようなオンライン英会話！

これも立派なオンライン留学の一つです。例えば、イギリスで英語を学びたい場合、イギリス人講師とのレッスンを受講すれば、語学を学ぶことはもちろん現地の様子を聞くことも可能です。

少しずつの積み重ねがより定着した語学力に繋がります。

オンライン学位留学

留学の目的が学位の取得などの場合も、オンラインでも学びの場が開かれています！

特に欧米の大学では、オンラインだけで学位を取得することのできるコースが近年増えています。

2022年にU.S.News&World Reportという時事解説雑誌がまとめた、オンラインで学位が取得できるコースのある大学の数は384。学べる専門知識はビジネスや経営学、テクノロジーや航空学など、その多彩さがうかがえます。

イリノイ大学、フロリダ大学、オレゴン州立大学など、アメリカでも有名な大学の学位をオンラインで取得することが可能です。

大学の授業を聴講できるコース

また、無料で講義を聴講する方法や、学位とまではいかなくても受講を完了することで修了証をもらえるコースもあります。

Massive Open Online Courses (MOOC：大規模オンライン公開講座）では、公開されている授業ならオンラインで誰でも原則無料で受講できるようになりました。

MOOCにはスタンフォード大学の教授が立ち上げたCourseraや、MITやハーバード大学が立ち上げたedXなど複数のサービスがあります。

もしも気になっている大学やコースがある場合は、Courseraなどに載っていなくても独自にコースを開設していることもあるので、調べてみるといいでしょう。

オンライン留学のメリット・デメリット

さて、ここまでオンラインで実現する留学について見てきました。留学を比較的考えやすくする「オンライン留学」ですが、もちろんメリット・デメリットがあります。

メリット

経済的な負担が少ない

冒頭でもお伝えした通り、留学において大きなハードルの1つは経済面です。その点で、オンラインで受講する場合には自宅から参加できるので、費用を大幅にカットすることが可能です。

一定の時間をつくる必要がない

一般的な留学では、学生の場合は休みを取ったり休学を、社会人の場合でも仕事を一旦やめるなどして、まとまった時間を取る人もいるでしょう。

オンライン留学の場合、コースによってはとても柔軟にスケジュールを組むことができるので、忙しい人にもピッタリです。

ビザなどの書類準備をする手間が省ける

渡航を伴う留学をする際には、ビザはもちろん、銀行の残高証明など大量の書類が必要です。でもこれがオンラインとなると、一切そのようなわずらわしさは不要になりますね。

生活面での不安を軽減できる

旅行をするときもそうですが、海外に行くとなると現地での過ごし方と日本でのそれとの違いに不安を感じることがあります。水はどうなのか、食べ物はどうすればいいのか、悩みはつきないもの。自宅から「オンライン留学」ができるなら、生活様式も変わらないので安心ですね。

デメリット

現地ならではの経験まではできない

オンラインで現地の人や世界にいるクラスメイトと交流できても、現地のご飯を食べたり生活をしたりなど、五感を満たす経験をすることは難しいでしょう。

モチベーションの維持が困難

特に自分の好きなときに受講できるコースの場合は、モチベーションの維持をし続ける必要があります。「自分のペース」で学べることはいいですが、その分「自分を律する」スキルも重要です。

時差の問題がある場合がある

現地で行われている授業にライブでオンライン参加する場合は、当然時差の問題が発生します。例えば社会人で仕事を日中にしている場合は、夜に授業を受けるとなるとスケジュールはもちろん、体調管理をするのも難しく感じるかもしれません。

「留学」になにを求めるか

みなさんは、留学になにを求めますか？

どんな経験をしたくて、どんな目的のために留学をするのか、1度いろいろな選択肢を見て、考えてみましょう。

意外と、海外まで行かなくてもオンラインで完結できることもあるかもしれませんよ！

The post 【円安でも！】「オンライン留学」が今大注目！そのワケを徹底解説 appeared first on DMM英会話ブログ.

英語では、日本人の私たちからすると一見不思議なルールで区別されていることもあり、混乱しますよね。

実は、ネイティブの頭の中には「シンプルな基準」があるんです。今回は、暗記に頼らず感覚で判別できる3つのルールを解説します！

ルール1：真っ二つに切っても名前が変わらないか？

これが最も分かりやすい判別法です。例えば...

・apple（りんご）
真っ二つに切ったら、それはリンゴの「半分（half of an apple）」になり、もとの「1個のリンゴ（an apple）」ではなくなりますよね。「apple」であるという見た目が重要なので、この場合は可算名詞になります。

・water（水）
コップに入った水を半分に分けても、右にあるのは「水」、左にあるのも「水」です。性質は何も変わりません。ということで、どこまで切っても中身が変わらないことから不可算名詞です。

・book（本）
本を真っ二つに切ったら、それはもう本として読めませんよね。本にはその原型をキープする構造（形）が必要なので、可算名詞です。

・paper（紙）
大きな紙を半分に切っても、出てくるのは「小さい紙」と「小さい紙」です。紙という素材そのものに注目しているため、不可算名詞になります。

基本的にはこのような考え方でOK！ただし、もちろん例外もあります。

・お金（Money）
例えば1万円札を半分に破ったら（ダメですが！）、「お金」としての価値を失いますよね。でも概念としての「お金」（「お金がほしい！」などのニュアンス）は、細かく分けても性質が変わらないため、英語では不可算名詞として扱われるんです。

ルール2：決まった形の輪郭があるか？

可算名詞は、パッと見たときに「ここからここまでが1つ」という輪郭があります。

可算名詞（輪郭あり）： 犬、机、ペン、アイデア

これらはどれも形がはっきりしており、個体として認識できます。「idea（アイデア）」は、例えば「アプリを作る」という1つのアイデアを真っ二つに切ったら、それはもう元の「アプリを作るというアイデア」としては成立しませんよね。可算名詞では原型の輪郭をキープすることが大切なので、可算名詞と考えられます。

不可算名詞（輪郭なし）： 空気、砂、塩、愛、情報

空気や砂はどこからどこまでが1つか、境界線が引けませんよね。また、「love（愛）」や「information（情報）」のような抽象的な概念は、どこまで細かくしても、あるいはどれだけ大量に集めても決まった形はないため、不可算名詞として考えられるのです。

ルール3：「集合体」はひとまとめで不可算！

似たようなものを一括りにしたグループ名は、不可算名詞になることが多いです。
（family , team などの例外あり）

「家具」という名前の物体はこの世に存在しませんよね。椅子や机が集まって初めて「家具」という概念になります。こうした総称的な言葉は決まった形の輪郭がないため、不可算名詞になるのです。

迷ったときはこう見極める！

どうしても迷ったら、自分自身にこう問いかけてみてください。

「人によって思い浮かべる “1つ” の形が同じ？（Yesなら可算）」
「形を崩しても、呼び方はそのまま？（Yesなら不可算）」

この感覚が掴めると、英語の冠詞や複数形が劇的に楽になります。
次は、日本人が間違いやすい不可算名詞5選を詳しく見ていきましょう！

日本人が間違いやすい！不可算名詞5選

ルールはわかっていても、日本語の感覚に引きずられて間違えてしまいがちな不可算名詞をご紹介！

1. Advice（アドバイス）

日本語では「アドバイスを1つもらった」と言いたくなりますが、英語では an advice とは言えません。アドバイス自体は形がなく、目に見えない概念だからです。（ルール1,2参照）

2. Information（情報）

インターネットに溢れるたくさんの情報。ついつい s をつけたくなりますが、これも形がないので不可算です。（ルール1,2参照）

3. Homework（宿題）

「宿題が3つもある！」と言いたいときも要注意。宿題は「やるべき作業の塊」と捉えるため、数えません。（ルール3参照）

4. Baggage / Luggage（手荷物）

旅行バッグは数えられても、それらを総称した「手荷物」というカテゴリーは数えられません。（ルール3参照）

5. Equipment（設備・備品）

キャンプ用品やPC周辺機器など、「必要な道具一式」を指します。これも集合体なので不可算です。（ルール3参照）

数えたいとき、ネイティブはこうする！

水は数えられないということでしたが、実際にカフェで注文するときは「1つ、2つ」と数えたいですよね。そんなとき、ネイティブは外側の容器や単位を数えます。

ちなみに！万能な「Piece」

“a piece of..” は、多くの不可算名詞（家具、情報、アドバイス、ニュース、紙など）に使える魔法のフレーズです。迷ったら a piece of を使うのもアリ。

まとめ

実は、ネイティブもカジュアルな場では "Two coffees, please!" と言うことがあります。このように、可算名詞・不可算名詞が完璧でなくとも、間違っても意味は通じることが多いのでとにかく喋ってみることが大切。

ご紹介した3つのルールを復習して、次のレッスンでは講師と「これは可算？不可算？」と確認し合ってみましょう！

The post 簡単なコツがあった！可算名詞と不可算名詞を見分ける方法とは？ appeared first on DMM英会話ブログ.

「どの教材を使えばいいかわからない！」

「初心者向けの教材はあるの？」

といった疑問やお悩みはつきもの。

そこで今回は、DMM英会話で体験レッスンや初心者向けレッスンを受け持つ日本人講師経験のある私が、英語初心者のみなさんにオススメの教材を徹底解説！ ぜひ参考にしてみてください。

英語レベルに応じた教材を

英会話超初心者レベルの方にとって、英語で自由に会話をするフリートークや、中級以上向けの教材を使ってレッスンをするのはハードルが高いですよね。

そこで、なるべく簡単そうな教材を選んで使ってみることになるのですが、自分の学習の目的に合っていなかったり、レベルに合っていない場合があります。

初心者の方にとって、英語力を少しずつ着実に身につけていくためには、「レベルに応じた教材」を使うことがとても重要です。

DMM英会話教材のレベル設定

DMM英会話の教材では、英語レベルごとに1〜10まで難易度の設定がされています。

ここでは、英語初心者〜中級者向けのレベルを主に紹介！ぜひご自身のレベルはどれくらいか参考にしてくださいね。

今回ご紹介する超初心者向け教材は、DMM英会話教材のなかでも特に人気で、日常会話を体系的かつ実践的に学べるので、「日常英会話ができるようになりたい英語超初心者」の方にうってつけです。

上級も含めた全てのレベル設定はこちらから確認いただけます。

超おすすめ！初心者向け教材3選

では、英語初心者が絶対やるべきDMM英会話の教材を紹介していきます。

①会話

https://eikaiwa.dmm.com/app/materials/conversation/4g-usmSuEeirTddASFJXxg

まずは、とにかく「英語で話してみる」ことが大切です！

「会話」は、さまざまなトピックについて話し合うことで、コミュニケーションをより円滑にするためのレッスン。

日常生活ですぐに使えるフレーズを何度も反復できたり、画像などでイメージがしやすい内容のため、実用性は抜群です！

レベル1から用意があるので、超初心者はここから始めるのもオススメ！アルファベットの読み方から基礎を徹底的に学べます。

② 文法

https://eikaiwa.dmm.com/app/materials/grammar/6r1fXsYHEeimuzOlcF_9gA

どの英会話もまずは文法から！この教材では、正確に話し、書くために必要となる基本的な英文法の理解を深めることができます。文章構成、動詞の時制、前置詞などなど幅広いトピックをカバーしています。

「文法」と聞くと、どうしても学生時代のように机に向かってもくもくと勉強するイメージがある方も多いかもしれません。

しかし、この教材では学んだ文法をその場で講師と実践することができます！オンライン英会話で文法を改めて学ぶことで、英語の「伝わる楽しさ」を実感することができるはずです。

③デイリーニュース

https://eikaiwa.dmm.com/app/daily-news?max_level=9&min_level=4

そして、DMM英会話の大人気教材「デイリーニュース」は鉄板です！
DMM英会話講師の私の体感ですと、6~7割の生徒さんはこの「デイリーニュース」で英語学習を進めています。

日々世界各国のニュースをもとに教材が作られるので、最新のニュースに基づいて講師とコミュニケーションをとることができるのです！
一般的なニュースだけではなく、「座りっぱなしは体に悪いが、脳への影響は小さいー研究」や「旅行会社が最安の搭乗日を公開」など、日々のライフハックや旅行情報など、意外とためになる内容もたくさん！
単なる英語の学習だけではなく、読み物としても楽しい教材になっていますよ。

教材の進め方

最後に、教材の進め方についてのアドバイスです。

まずはレベルごとに進めてみよう

基本的には、レベル1が終わったらレベル2、3に移っていく形で、ご自身の英語レベルの教材からスタートしていきましょう。もし、レベル2、3が難しく感じるようなら、レベル1をもう一周するのもOKです。

少しずつ難しい内容にチャレンジすることが言語習得のコツです。

ただし、必ずしも順番通りにやる必要はなし！

上記で「順番通りに進めましょう」と述べたばかりですが、それよりもまずは「楽しんで続ける」ことが最優先。英語レベルに過度に固執しすぎず、まずは「楽しそう！」と思う教材からスタートしてみるのが継続のコツです。
興味のないトピックだったり、簡単すぎると思う回があれば飛ばしてもちろんOK！

また、同じ教材を違った先生で何度もやっている生徒さんもいらっしゃいます。講師ごとに着眼点も違うので、いろいろな知識が身につくんだとか。ご自身が一番楽しんで学習できる方法で進めてみてくださいね！

初心者のステップアップに最適！

これから「英会話の学習を始めたい」という人にピッタリの DMM英会話教材を紹介しました。

実際に、ほとんどの初心者ユーザーさんがこの教材から始めてステップアップしていっています。

これらの教材にしっかり取り組めば、基本的な自己紹介と会話ができるようになりますので、毎回のレッスンの内容を着実に身につけていってくださいね！

The post 【講師直伝】英会話超初心者がDMM英会話で絶対にやるべき教材とは？ appeared first on DMM英会話ブログ.

そんな中、特に注目を浴びているのが「英語コーチング」！

今回は、そんな英語コーチングの正体から、メリット・デメリット、そしてオンライン英会話との違いやおすすめの併用方法まで、徹底解説します！

英語コーチングとは？

そもそも英語コーチングとは、従来の英会話教室とは異なり、単に英語を教わる場所ではありません。

プロの英語コーチがあなたの現状を分析し、「いつ、何を、どう勉強すればいいか」という学習戦略の立案から、日々の進捗管理までを徹底的にサポートするサービスです。

いわば英語学習のパーソナルトレーニング。一定の期間で劇的な成果を出すことを目的としているため、2~3ヶ月や半年程度で集中的に英語力の向上が期待できます。

英語コーチング・オンライン英会話の比較

英語コーチングは従来のオンライン英会話とは違うということを知った上で、特徴を比較してみましょう。

過去参考記事：
「【2026年最新】コスパが良いおすすめ英語コーチング10選！特長・デメリットまで徹底比較」
https://eikaiwa.dmm.com/blog/info-and-announcements/coaching_2025_hikaku

英語コーチングがおすすめな人

「いつか」ではなく「今すぐ」英語が必要な人

最短で2,3ヶ月と短期集中でコーチングを受けることができるため、海外赴任や転職などで急ぎ英語力を上げる必要がある方におすすめです。

英語学習に本気で取り組みたい人

基本的に毎日英語を「学ばなければならない」という状況に身を置くことになります。そのため、本気で英語を身につけたい人には最適な環境でしょう。

一方で趣味として楽しくゆっくり続けたい方や、とにかく安く会話を楽しみたい方には、オンライン英会話の方が向いているかもしれません。

独学で挫折してきた人

英語コーチとほぼ毎日コミュニケーションを取り「学習を続けなければいけない」環境になるため、独学ではどうしても続かなかった方にもおすすめ。自分に厳しく英語学習を続けられますよ。

効率重視で学習したい人

コーチはあなた専用に効率の良い学習プランを組んでくれるため、短時間で英語力の向上が期待できます。

次は、英語コーチングのメリットとデメリットをそれぞれみてみましょう！

英語コーチングのメリット

自分専用の最短ルートがわかる

「英語学習を始めよう！」と思って単語帳を買ったけど、三日で挫折した...という経験はありませんか？英会話学習の方法を知らない状態でやみくもに始めても、続けるのはなかなか難しかったりします。

自分では気が付けない弱点を逐次指摘してくれるのも、専門のコーチがいるからこそできること。科学的根拠（第二言語習得論）に基づき、あなたにピンポイントで効くメニューを組んでくれます。

自身も英語を学習して身につけたコーチ達だからこそ、正しく効率的な学習方法を教えてくれるのです。

継続できる仕組みがある

英語学習で一番難しいのは「続けること」です。

コーチへの毎日の学習報告やチャットサポートがあるため、サボりたくなる瞬間もプロが並走してモチベーションを維持してくれます。

正しい学習法が身につく

プログラムを修了する頃には、自分一人でも効率よく勉強できる「自走力」が身についているはずです。これは一生の財産になりますよ！

英語コーチングのデメリット

費用が高い

先ほどの比較表でもあった通り、初期費用や受講料を含めると、高額なところで月額20万円前後かかるコーチングも珍しくありません。

この点はオンライン英会話（月額6000円程度〜）に比べると大きく変わってくるため、慎重に検討する必要があります。

学習時間の確保が大変

1日1~3時間程度の学習時間を求められることも多く、仕事や家事との両立が大変なこともあります。

オンライン英会話との併用がおすすめ

ここまでで、「結局英会話コーチングとオンライン英会話、どちらを選ぶべきなの？」と思っている方も多いはず。

実は、この2つは「どちらか」ではなく「併用」するのが最も効率的で賢い選択です。

コーチングは「どうやって走れば速くなるか（学習法）」を教え、モチベーションを管理してくれますが、実際に走る（英語を話す）練習が不足しがちです。

一方でオンライン英会話は、とにかく喋る経験を積むことができるため、コーチングでインプットしたことを好きなだけアウトプットできる最高の実践の場になるのです。

ここでおすすめなのがDMM英会話コーチング。

オンライン英会話（DMM英会話）との併用が組み込まれているため、効率よく学習を進めることができます。

学習量も1日1時間〜と、比較的手軽なのもおすすめポイント。コーチングで1日1時間学習し、その内容を25分の講師とのレッスンで実践できるのが非常に効率的です。また、コーチがレッスンの録音を聞いてフィードバックできるのもDMM英会話コーチングならでは。

手頃な価格で楽しみながらコツコツ学びたい方にはレギュラープラン、留学など短期間での英語上達が必要な方にはインテンシブプランと、ご自身の目的ごとにプランを選べるから続けやすいですよ。

今のあなたの英語力を無料で診断してくれるので、まずは相談してみるのもいいでしょう。

まとめ

英語コーチングは、短期集中で効率的に英語力の向上が期待できる、今大注目のサービスです！時間やお金はかかるかもしれませんが、その分本気で自分を変えたい人にとっては非常に有意義になるはず。

あなたもぜひ、英語コーチングで未来への投資を始めてみてはいかがでしょうか！

【コーチング体験談】
「1時間の会議が実質30分の価値しかない」大手IT企業のエンジニアが痛感した非効率と、“隙間学習”で掴んだ手応え
https://eikaiwa.dmm.com/blog/coaching/coaching_demura_01/

The post 「英語コーチング」とは？メリット・デメリットからオンライン英会話との比較まで徹底解説！ appeared first on DMM英会話ブログ.

みなさんは英語で自己紹介をするとき、自分のことをどう話しますか？名前・出身・職業・趣味など、基本的な内容は日本語と大きく変わらないのではと思います。

でも、せっかくなら魅力的な自己紹介の仕方を覚えて、世界中たくさんの人と交流したいですよね！

そこで今回は、英語での自己紹介を徹底的にまとめました。いつでも使えるフレーズも紹介しますので、ぜひ役立ててくださいね！

鉄板！自己紹介の構成

自己紹介には、相手にわかりやすく伝えるために効果的な会話の流れがあります。最初にこれを意識しているかどうかで、自分のことが相手に伝わる度合いがかなり変わるはず。

大きな流れは、次の通りです。

1. Greetings
「挨拶」

2. Basic Information
「基本的な情報（自分の名前や出身地、年齢など）」

3. Background Information
「経歴・バックグラウンド（専攻や職業など）」

4. Personal Information
「個人的な興味・関心（趣味、特技、ハマっていることなど）」

この鉄板の流れをつかんでおけば、あとはシチュエーションによって言い回しを工夫するだけでOK！

例えばビジネスシーンであれば、趣味などの個人的な情報よりも、これまでに何を学んできたかや、過去の実績などを中心に話す必要があるでしょう。

パーティシーンであれば、自分の好きなことや趣味など、相手を惹き込める内容にフォーカスするのも良いですよね。こうすることで、初対面の印象を強くすることができるのです！

1. Greetings（挨拶）

では、上記の流れ順にみていきましょう。

自己紹介と言えば、まず最初に伝えるのは自分の名前ですよね。

よく耳にするこの2つの表現ですが、違いをご存知ですか？
意味としては同じのため、どちらを使っても問題はありませんが、“My name is 〜” の方がよりフォーマルな意味合いになります。

最初の挨拶も、友人の場合は “Hi” を、ビジネスシーンでは “Hello” を使う方が好ましいでしょう。ちなみに、“Hello” を使うときは名前もフルネームで伝えた方がしっかりとした印象になります。

海外の人でも呼びやすいあだ名を考えてみよう！

日本人の名前は、海外の人たちにとって発音しにくい場合があります。

そんなときは、自分のあだ名をあらかじめ伝えておくのもひとつの手。下の名前が長い場合は、短めにすると呼びやすくなりますよ！

また、本名とは関係がなくとも英語圏で馴染みのあるあだ名を自分で考えてつけるのもアリ。筆者が海外で働いていたとき、アジア圏出身の同僚は「Jane（ジェーン）」「Michelle（ミシェル）」など、自分でオリジナルのあだ名をつけていましたよ。

2. Basic Information（基本的な情報）

挨拶が終わったら、年齢や出身など、自分のことをより細かく伝えていきましょう。

また、もしあなたが過去に海外で生活をしていたことがあれば、それも共有すると盛り上がれるかもしれません。

3. Background Information（これまでの背景）

もしあなたが学生であれば、どこの学校に所属し、どんな科目を専攻しているかなどを話しましょう。社会人であれば、どんな仕事をしているかについて話すことになるでしょう。

4. Personal Information（より個人的な情報）

また、趣味や好きなものについて話すときは、シンプルに次のような表現を使うとわかりやすいです。

趣味やハマっていることを具体的に話すことで、その後の会話をもっと盛り上げることができるはずです。

最近では日本のアニメや漫画などについて話すと、話が盛り上がる率が高い印象があります（筆者調べ）。

回答を準備しておくのもコツ

相手があなたに興味を持ってくれたら、趣味・職業・学問などについて、いろいろと質問してくれるかもしれません。

「どういうことですか？」や「どうしてそれをやっているのですか？」というツッコミが飛んでくることを想定し、前もって回答の準備をしておくとスムーズな会話ができるはず。

Why are you so into cooking?

なんでそんなに料理にハマってるの？

Actually, it’s my way of relieving stress. 

実は、私にとってのストレス解消法なんです。 

What motivated you to start learning English?

英語を始めたきっかけは何？

I wanted to connect with people from different backgrounds. 

違うバックグラウンドを持つ人たちとつながりたかったんです。

相手に逆質問してみよう！

自分のことを伝えられるようになったら、次は相手の情報を引き出してみましょう。

実は、初めて会う人と会話をするとき、意外と重要なのは「質問すること」です。自分のことを話すだけでなく、相手のことも知りたがっている姿勢を見せることで、距離をぐっと縮めることができます。

《名前を聞く》

《住まいを聞く》

《学び・仕事を聞く》

《趣味を聞く》

まとめ

誰でも初めて出会う人の前では緊張しますし、ましてやそれが海外の方であれば不安も倍増するかと思います。

しかし、だからといって臆する必要は全くありません。相手も同じように緊張しているので、お互いの関係を解きほぐすような会話を心がけることが重要です。

次のレッスンでは、ぜひ初対面の講師にチャレンジして自己紹介してみませんか。

The post 英語の自己紹介をマスターして、自分自身をもっと魅力的に伝えよう！ appeared first on DMM英会話ブログ.

この度、DMM英会話では2026年4月6日（月）から5月6日（水）までの間、「みんなのリアルなレッスンをシェアしよう！ゆるっと英会話チャレンジ」を実施いたします。

DMM英会話でのオンライン英会話レッスンの様子を動画に撮ってお送りいただくと、もれなく全員に【Amazonギフトカード500円分】をプレゼント！

さらにお送りいただいた動画の中から、特に素敵なエピソードやリアルな学習の様子を、DMM英会話公式SNSにて紹介させていただきます。公式SNSの投稿に採用された方にはネイティブ講師とのマンツーマンレッスン10回分（約16,000円相当）チケットを追加でプレゼント！

英語レベルは全く問いません。初心者の方も大歓迎！
「完璧じゃなくても楽しく話せている」皆さんの等身大の姿をシェアして、みんなで一緒に学習のモチベーションを高め合いませんか？

キャンペーン概要

応募期間　2026年 4月6日（月）〜 5月6日（水）

応募ステップ
①DMM英会話レッスン風景の撮影
お手持ちのスマートフォンなどで、レッスン中の様子を2〜3分程度撮影するだけでOK！PCの前で受講している様子がわかるように、スマホ等で撮影してください。レッスン教材なども決まりはありません。

顔出しは任意でOK（首から下の撮影などでも可能）！縦長（ポートレート）での撮影をお願いいたします。レッスン画面を映す必要はありません。
※講師に必ず、「英会話チャレンジ」に応募するために動画撮影することへの了解をもらってくださいね！（講師によっては動画不可の場合がございます。ご了承ください）
※講師側の音声も聞こえるようにセッティングをお願いします！

②専用フォームから申請
こちらのフォームから動画をアップロード。動画には、内容が伝わるタイトルをつけて送ってください。 例えば...

• 「わたしの英会話レッスンお決まりの自己紹介」
• 「わたしの推しについて語ったよ！」
• 「次に行くならどの国？旅行の相談をしてみた」などなど！

お送りいただいた動画の中から、特に素敵なエピソードやリアルな学習の様子を、DMM英会話公式Instagramにてご紹介させていただきます！
※フォームへの回答にはGoogleアカウントが必要です。

③特典の付与
動画内容を確認次第、特典を付与いたします。

・Amazonギフトカード（500円分）
フォームにご入力いただいたメールアドレス宛に、6月末日までに送付予定です。

・ネイティブ講師によるマンツーマンレッスン10回分チケット（プラスネイティブチケット10枚）
対象となる方のDMM英会話アカウントへ、6月末日までに付与予定です。

注意事項
・会話内容について、政治、宗教、個人情報に関する話題はお控えください。
・動画の内容が本キャンペーンの趣旨に反する場合や、不適切な内容と判断された場合、特典の付与対象外となる可能性がございます。（例：他社サービスを利用したレッスンの様子、動画が極端に短い場合、内容の判別が困難な場合等）
・投稿いただいた動画は、DMM英会話公式Instagram（@dmmeikaiwa）、DMM英会話公式TikTok（@dmmeikaiwaofficial）にてご紹介させていただく場合がございます。あらかじめご了承ください。
・事務局より講師側へもキャンペーンの周知を行っております。
・本キャンペーンは予告なく変更・終了する場合がございます。
・Amazonギフトカードはフォームに記入いただくメールアドレス宛にお送りいたします。
・当選権利の譲渡や換金はできません。
・フォームを通じて取得する個人情報（氏名・メールアドレス）は、特典の送付、および必要な連絡・お問い合わせ対応の目的で利用いたします。取得した個人情報は一定期間保管後、適切な方法で破棄いたします。その他、個人情報の取り扱いについては当社のプライバシーポリシーに従います。

The post 【もれなくアマギフプレゼント】リアルな英会話レッスンをシェアしよう！「ゆるっと英会話チャレンジ」開催 appeared first on DMM英会話ブログ.

劉胤楷さん（30代 / ゲームプランナー）
開始前のTOEICスコア：840点

「TOEIC840点」の知識を持ちながらも、英会話への自己評価は「10点」からのスタートだったゲームプランナーの劉さん。深夜の学習ルーティンを定着させ、1ヶ月目にはレッスン中の“沈黙”を見事に克服しました。 折り返し地点となる2ヶ月目、彼のスピーキング力は「何とか返す」段階から「自分から話を広げる」段階へと進化。自己評価を55点へと大幅に押し上げたトレーニングの工夫と、モチベーションを支える「コーチとの面談の真価」に迫ります。

「音の連結」が聞こえる。シャドーイングに起きたブレイクスルー

———   受講して2ヶ月が経過しました。リスニング面で、前回からさらに伸びを感じる部分はありますか？

一番大きいのは、ネイティブ特有の「音の連結（リエゾン）」が把握できるようになったことです。シャドーイングの練習を通して、音が省略されたり繋がったりする発音に慣れ、新しい文章に取り組む際も難なく音の変化を聞き取れるようになりました。 海外のニュースもだいぶ聞き取れるようになりましたし、コーチから「息抜きにもなるから」と勧められたアメリカの有名バラエティ番組『The Tonight Show Starring Jimmy Fallon』も楽しんで見ています。体感としては、悪い時で3〜5割、調子が良い時は6割くらいは理解できるようになっていますね。

———   具体的に、トレーニングで工夫したことはあるのでしょうか？

コーチからのアドバイスで、「ただ音を聞くのではなく、その会話が行われている『場面』を思い浮かべながら聞く」ようにしました。 ビジネスシーンなどをビジュアルで想像しながらシャドーイングを行うことで、集中力が高まり、結果的に聞き取りの精度も高くなったと感じています。

コーチとの面談前後のやり取り。シャドーイングの成長が伝わります。

「何を言おうか」という瞬発力と余裕が生まれた

——— スピーキングの「レスポンス」についてはいかがですか？

伝えたいことを返すレスポンスはより速くなり、「どう言おう...？」と間を取って考える時間がさらに減りました。それに加えて、少し時間が余った時などに「もうちょっと話を広げよう」と、自分から発信する瞬発力も上がっていると感じています。

——— 客観的な数字としても表れていますか？

はい。コーチとの面談で行うスピーキングテストがあるのですが、 初回は1分間で「3センテンス」しか出なかったのが、最近では悪い時でも10センテンス、一番良い時は15センテンスほど話せるようになりました。 また、毎日のレッスンで「最低でも1つは新しい単語や表現を使う」という目標を立てているので、知っている単語を引き出すだけでなく、使える語彙の数自体も増えてきている実感があります。

毎日やっているからこそ気づかない「成長」を、コーチが可視化する

——— 2ヶ月目は中だるみしやすい時期とも言われます。モチベーションの維持はどうされていますか？

正直、「今日は面倒くさいな」と思うこともあります。 でも、そんな時に2週間に1回の面談がリセットタイムになっています。 面談に向けて自分の学習を振り返り、課題をまとめ、コーチと一緒に解決策を話し合う。そして何より、コーチが「最初より全然話せるようになっているよ」と客観的な成長を伝えてくれることが、大きなモチベーションに繋がっています。

——— 「第三者からのフィードバック」が鍵になっているのですね。

そうですね。毎日自分で英会話をやっていると、少しずつの変化なので自分では成長を感じにくいんです。だからこそ、コーチのような第三者が定期的に成長を言葉にして伝えてくれる環境は、非常に重要だと感じています。

自己評価は55点に。山の「登り方」が見えたからこその自信

——— 理想の英語力を100点とした場合、現在の自己評価は何点ですか？

開始時は10点、1ヶ月目は30点でしたが、 今は「55点」 です。 やはり英会話のレッスンにおいて、遅延なく、多くの量を話せるようになったこと。そして何より「自分の話したいことに対して自信を持てるようになった」ことが一番の理由です。以前は「こんなつまらないことを英語で言っていいのかな」と躊躇していましたが、とにかく話すことを意識した結果、物怖じしなくなりました。

——— 残り1ヶ月、目標達成に向けての手応えはいかがですか？

目標が「ビジネスでの意思疎通（60〜70点）」だとすると、もし3ヶ月が終わった時に完全にそこにたどり着いていなかったとしても、手前までは確実に行けるという手応えがあります。例えるなら、「七合目（目標）まで一気に行けなくても、六合目までは絶対に行ける」という自信がつきましたし、「そこから先、どうやって登っていけば頂上にたどり着けるか」という道筋も見えています。 残りの1ヶ月も、そしてプログラム終了後も、自分に身についたこの「登り方」で着実に進んでいきたいと思います。

【編集後記】
1ヶ月目の「レスポンスの向上」から、2ヶ月目は「文章量の増加」と「会話を広げる余裕」へと、着実な進化を見せてくれた劉さん。 「毎日学習しているからこそ、自分の成長に気づきにくい」。この多くの英語学習者が陥る罠を、コーチによる「客観的な定点観測（面談）」が見事に打ち破り、彼のモチベーションと「自信」へと転換していました。 次回の連載最終回では、3ヶ月のプログラムを完走した劉さんが、目標の「60点超え」をどう実現するのかをお届けします。

The post 自己評価10点→55点へ！「毎日だと気づかない成長」をコーチが可視化してくれた、2ヶ月目の飛躍 appeared first on DMM英会話ブログ.

常見真希さん（30代 / PR）
開始前のTOEICスコア：410点

DMM.comグループのアニメーション部署で、作品の宣伝やレーベル広報を担当する常見さん。プライベートでは「よさこい鳴子踊り」の社会人チームに所属し、ハワイやベトナム、ジャカルタなど海外のイベントで踊る機会が増える中、自身の「英語力の壁（英検3級レベル）」を痛感していました。 「継続が苦手で、テスト前に追い込むタイプ」と自認する彼女が、なぜ毎日1時間の学習を習慣化できたのか。開始から1ヶ月、カフェでのちょっとした出来事や、オンライン英会話で気づいた「新しい自分」について伺いました。

きっかけは「海外アニメファンとの繋がり」と「よさこい遠征」

 ——— 今回、英語学習に本腰を入れようと思ったきっかけを教えてください。

今の部署に異動してから、仕事でもプライベートでも急に「海外」が身近になったのが大きな理由です。 アニメの部署では、部内に海外のライセンスを取り扱うチームがあったりと、社内外でグローバルな繋がりができました。また海外のアニメユーザーの反応を見る機会が増え、一般のファンの方々がどんな風に作品を楽しんでいるのか、英語の字幕やコメントのニュアンスを自分の力で理解できたら面白いだろうなと思ったんです。

また、プライベートで「よさこい鳴子踊り」をやっているのですが、ここ数年、ホノルルやベトナム、ジャカルタなど海外のイベントで踊る機会が増えました。現地の方とコミュニケーションを取りたいのに、全く喋れなくてGoogle翻訳やボディランゲージで乗り切る日々……。そんな状況を克服したいと思っていたタイミングで、このDMM英会話コーチングを始めました。

 ——— 受講前の英語力はどれくらいでしたか？

正直、「全くのゼロ」です（笑）。学生時代から英語は苦手科目で、コーチング開始前のテスト結果も、中学生の時に取った「英検3級」レベルでした。短期の語学留学の経験はあるのですが、その時もノリとボディランゲージで乗り切ってしまったので、文法などは壊滅的...。 今回の3ヶ月の目標は、「TOEIC440点から600点へのアップ」と、「英語で話したり聞いたりすることへの抵抗をなくし、シンプルな構文で自分の伝えたいことをやり取りできるようになること」です。

最大の壁は「記録の習慣」。追い込み型の私を変えた“人の目”

——— 現在、1日の学習時間はどのように確保していますか？

トータルで1日1時間程度です。 不規則な仕事なのでまとまった時間を取るのが難しく、主に「隙間時間」を活用しています。例えば、シャドーイングは家から駅までの徒歩の往復20分でブツブツと（笑）。単語アプリ（iKnow!）は電車の中で、英会話レッスン（25分）は仕事が終わった後の夜に行うことが多いです。

——— 学習を始めて1ヶ月。一番苦労したことは何ですか？

「学習の記録をつけること」 ですね。 私はもともと、コツコツ続けるのが苦手で、テスト前に一気に追い込むタイプなんです。だから、学習管理アプリ（Studyplus）を使って「今日はこれを何分やった」と自分で記録をつけていく作業に最初は慣れなくて。 ただ、ここで効いたのが「コーチ（第三者）の目」 でした。コーチングでは、学習記録をつけていないとコーチから「大丈夫ですか？」とすぐに連絡が来ます。「見てくれている人がいるからやらなきゃ」という強制力が働き、徐々に習慣化することができました。

「英会話が楽しい！」カフェでの出来事と、引き出された“別の自分”

———  受講して1ヶ月が経ちましたが、英語力の変化は感じていますか？

先日、渋谷のカフェに行った時に、隣に座っていた海外の方の会話が 「あ、こういうこと言ってるのかな」と理解できたんです。今まではただの「音」として聞こえてくるだけだったのが、意味として入ってきたことにすごく感動しました。耳から先に変化が出ているのを感じますね。

——— オンライン英会話（DMM英会話）のレッスンはいかがですか？

英会話レッスンがとっても楽しいんです！ 最初は恥ずかしくて、小さい声でボソボソ喋っていたのですが、最近はマインドが切り替わってきました。相手が初対面の海外の講師だと思うと、日本語で話している時とは違う「強気で少しテンションの高い自分」になれるんです。 海外特有のオーバーリアクションというか、声に感情を乗せてコミュニケーションを取ることが全く苦じゃなくなってきました。これは嬉しい発見でしたね。

次回への展望：ワンターンの会話から、深掘りできる「キャッチボール」へ

———  残り2ヶ月、どのような課題や目標を持っていますか？

今の課題は、英会話レッスンでの「会話のキャッチボール」です。例えば、講師が「どうやって通勤しているの？」と聞いてくれて、私が「地下鉄だよ。すごく混んでるんだ」と答えると、講師はさらに「何分くらいかかるの？」と深掘りしてくれます。 

でも、逆の立場で私が質問をした時、講師の答えに対して「Wow! It's nice!」みたいなシンプルな反応で終わってしまって、そこから話を広げられないんです。だから残りの期間で、自分から質問を重ねていけるような会話力を身につけたいです。

アニメのお仕事ではまだ英語を活かせていないので、仕事でも英語に触れる機会をもっと増やしていきたいです。それから、3ヶ月のプログラムが終わった後の4月末に、よさこいでベトナムに行く予定があります。現地の人たちと、今よりずっと堂々とコミュニケーションを取れるように、コーチを頼りながら頑張りたいと思います！

【編集後記】 
「英会話だと、普段の自分とは違う強気な自分になれる」。海外経験が豊富な常見さんならではの、言語がもたらすメンタル面でのポジティブな変化がとても印象的でした。 「コツコツやるのが苦手」という彼女も、コーチの伴走と「隙間時間のパズル」によって、1日1時間の学習を生活に組み込むことに成功しています。 次回のレポートでは、2ヶ月目を終えた常見さんが、苦手な「座学（文法・単語）」の壁をどう乗り越え、英会話のキャッチボールを深めていくのかをお届けします。

The post 英検3級レベルからの挑戦。アニメ作品を世界へ届ける広報担当が、1日1時間の“隙間学習”で手に入れた「別の自分」 appeared first on DMM英会話ブログ.

宮川薫さん（30代 / プロジェクトマネージャー）
開始前のTOEICスコア：455点

10年近いブランクを経て、「フロリダのディズニーに行きたい」という夢からDMM英会話コーチングをスタートしたプロジェクトマネージャーの宮川さん。 1ヶ月目に“英語への恐怖心”を払拭し、順調に学習を進めていた彼女でしたが、2ヶ月目に「インフルエンザによるダウン」という大きな壁に直面します。 これまでなら挫折していたというピンチをどう乗り越えたのか。そして、ネイティブ講師との“ラリー”を楽しむ余裕や、仕事（日本語）でのコミュニケーションに起きた驚きの変化について伺いました。

インフルエンザで学習ストップ…。挫折を救った「リカバリー計画」

———英会話コーチングを開始して2ヶ月。この1ヶ月間で、学習のモチベーションが下がってしまったことはありましたか？

実は、仕事が忙しくて夜遅くなってしまう日が続いたことに加えて、インフルエンザにかかってしまい...。英会話の時間が全く取れない時期がありました。 これまでの私だったら、体調不良で一度学習がストップしてしまうと、そこでモチベーションが落ちてしまい、なかなか自分では復帰できなかったと思います。

——— そのピンチをどう乗り越えたのでしょうか？

コーチがすぐにサポートしてくれました。学習が遅れてしまったことを伝えると、すぐに「ここからこうやってリカバリーしていきましょう」という具体的な計画を立ててくださったんです。「体調不良は仕方ない。ここから立て直せば大丈夫」という道筋を示してもらえたことで、モチベーションを高く保ったまま学習に復帰することができました。

———  忙しい中で、学習時間の捻出術に新たな工夫は生まれましたか？

隙間時間の使い方がさらに定着してきました。移動中に単語アプリ（iKnow!）をやるのはもちろんですが、最近は「ドライヤーをかけている時に、ノイズキャンセリングイヤホンをつけてシャドーイングをする」というのが日課になっています。 今では、ドライヤーの時に英語を流していないと手持ち無沙汰に感じるくらい、日常生活の中で英語学習が習慣化されました。

ネイティブへの恐怖心が消滅。「質問に答える」から「会話のラリー」へ

——— 英語力についての変化はいかがですか？ 課題に挙げていた「ネイティブ講師のスピード」には慣れましたか？

かなり慣れてきました。まだ聞き返すこともありますが、「ネイティブのスピードに対する恐れ」がなくなったのが一番大きいです。分かりづらかったらとにかく聞き返せばいいと思えるようになりましたし、実際に聞き返す回数自体も減ってきました。 スピーキングも、開始当初は1分間で3センテンスしか話せなかったのが、今では安定して15センテンスほど話せるようになり、語彙力もレベルアップしています。そのため、初心者向けの教材から、1つレベルを上げた教材にステップアップさせてもらいました。

———  会話の「質」にも変化はありましたか？

はい。1ヶ月目は「講師からの質問に答える」ことで精一杯だったのですが、最近は「相槌を打つ」「リアクションをとる」「こちらから問い返す」といった会話のラリーがしたくなって、コーチに相談しました。 そこで色々な接続詞や相槌の表現を教えてもらい、それを実際のレッスンで使うことで、より自然に会話を広げられるようになってきました。

———  毎日の英会話レッスンで、お気に入りの講師は見つかりましたか？

私はあえて「毎日違う講師」を選んでいます（笑）。色々な国の方と話すのが楽しくて。 例えば、私が何かを言った時のリアクションも、オーストラリアの講師は「Lovely!」をよく使い、イギリスの講師は「Super!」と言ってくれるなど、国や人によって個性が違うのが面白いんです。

 初めての教材の時は「分かりやすく説明してくれる講師」を選び、2回目で教材に慣れてきたら「質問をたくさんして会話を弾ませてくれる講師」を選ぶなど、評価コメントを見ながら自分の目的に合わせて講師を選べるのがDMM英会話の良いところだと感じています。

「英語脳」が仕事にも活きる。日本語でのコミュニケーションがシンプルに

——— 英語を毎日話すことで、英語以外の部分でポジティブな変化を感じることはありますか？

日本語でのコミュニケーションの質が上がった気がします。 私はPM（プロジェクトマネージャー）という職種柄、色々な人に説明をする機会が多いのですが、これまでは日本語だと難しい言葉を使ったり、細かい話を先にしすぎて「何の話をしているか分からない」という顔をされることがありました。

でも、英語は「まず結論からシンプルに伝える」という言語ですよね。英会話のレッスンで、自分の言いたいことを英語に訳しやすいよう「誰にでも分かる短い表現に直す」という訓練を毎日しているうちに、 日本語で話す時も、まず大まかな前提をシンプルに伝えてからディティールを話すクセがつきました。 そのおかげで、仕事での説明もスムーズになったと実感しています。

——— 当初の「フロリダのディズニーに行く」という目標に対して、現在の自己評価は何点ですか？

順調に「80点」まで来ていると思います！ 実は最近、スヌーピーミュージアムに行ったのですが、そこに展示してあったアメリカのコミック（原画）がスラスラと読めるようになっていて、「あ、英語が読める！」と感動しました。

——— 素晴らしいですね！ 残り1ヶ月、どのような目標で進めていきますか？

教材を使って事前に準備した内容を話すことはできるようになったので、残りの期間では、とっさに道を尋ねられた時などにパッと英語が出てくるような、「フリートークに近い瞬発力」を磨いていきたいです。 シャドーイングをしていてパッと意味が理解できない英文があれば、スクショを撮ってすぐにコーチにLINEで質問し、文法の解説をもらうという使い方も定着してきたので、このままコーチと一緒にゴールまで走り抜けたいと思います！

【編集後記】

順調な学習の影で訪れた「インフルエンザによる離脱」というピンチ。しかし、コーチによる迅速な軌道修正によって、宮川さんはそれを乗り越え、自己評価80点という高いレベルまで到達していました。 英語の構造（シンプルに結論から伝える）を学ぶことが、結果的に本業であるプロジェクトマネージャーとしての「日本語のコミュニケーション力」を高めることに繋がったというエピソードは、とても興味深いお話でした。 次回の連載最終回では、3ヶ月のプログラムを完走した彼女が、どこまで「フリートークの瞬発力」を身につけるのかをお届けします。

The post 自己評価80点へ到達！ インフルエンザの挫折を救ったコーチの存在と、「日本語の伝え方」に起きた思わぬ変化 appeared first on DMM英会話ブログ.

出村 聡規さん（30代 / システムエンジニア）
開始前のTOEICスコア：460点

「海外ベンダーとの会議で通訳頼み」の状況を打破するため、DMM英会話コーチングを受講中のシステムエンジニア・出村さん。 「第三者の目（コーチ）」を味方につけ、1日1時間の隙間学習を習慣化した1ヶ月目。続く2ヶ月目は、スピーキングの文章量が倍増し、英会話レッスンで講師と“笑い合える”までに成長。さらに、これまで避けていた英語の会議に自ら参加するなど、行動やマインド面でも大きな変化が。 自己評価を70点へと押し上げたトレーニングの工夫と、コーチとの二人三脚で得た「課題の解像度の向上」について伺いました。

英会話が「面白い」と感じ始めた。1分間で話せる文章量が倍増！

———受講して2ヶ月。1日1時間の学習習慣は定着していますか？

はい。日常生活の中で、英語学習のリズムが定着したので、前回お話しした時と同じようなスケジュールで毎日継続できています。 仕事がバタバタしている時期は「今日はどうしようか」と思う日も正直ありましたが、純粋に英会話が面白くなってきたので「とりあえずこれだけはやろう」という前向きなサイクルになっています。

——— スピーキング力の変化はどのように感じていますか？

話せる文章量が確実に増えました。 開始当初は、一つのテーマに対して1文だけ話して「あ、次何しゃべろうか…」と止まってしまうことが多かったのですが、今はそれがなくなりました。 実際、定期的に行っている「1分間スピーキングテスト」でも、最初は3〜4センテンスしか出なかったのが、直近では7〜8センテンスほど話せるようになっています。

——— 毎日の英会話レッスンも楽しめるようになってきましたか？

そうですね。自分がレッスンを受ける時間帯はフィリピンの講師が多いのですが、自分の話をノンストップで楽しそうに話される方がいて。最初は「あ、なんか楽しそうだな」と愛想笑いも多かったのですが（笑）、最近は何を言っているのか少しずつ理解できるようになり、面白いポイントが共有できて、一緒に笑ってしまうような場面が増えました。そういう講師との会話はすごく勉強になりますし、やっていて楽しいですね。

「何が分からないか」が明確に。コーチからの“前から訳す”アドバイス

——— 英語力全体として、この1ヶ月で一番の成長だと感じる点はどこですか？

できなかったことに対する「原因の追求」が自分でできるようになったことです。 以前は、ただ漠然と「なんか全て分からない」という感じだったのですが、今は「単語が分からなかったのか」「聞き取れない部分があったのか」と、課題を因数分解できるようになりました。「何が分からないのか分からない」という状態が減ったのが一番の成長だと感じています。

——— コーチとの面談の中で、印象に残っているアドバイスはありますか？

シャドーイングの「リスニングの意識の置き方」についての指摘ですね。 自分は今まで英語の資料を読む機会はあったので、読むことには抵抗がなかったのですが、自然と後ろの方からパーっと訳していく癖がついていました。その癖のままリスニングをすると、文章が長くなった時に「最初の方なんて言ってたっけ？」と分からなくなってしまっていたんです。 そこでコーチから、「全部覚えて後から訳すのではなく、英語の語順のまま、聞こえたものから順番に理解していく意識を持ちましょう」とアドバイスをいただきました。自分でもぼんやりと思っていたことを明確に言葉にして伝えてもらったことで、「やっぱりそれが大事なんだな」と再認識し、今はそこを意識してトレーニングしています。

任意参加の英語会議にも積極的に。日常にも溢れる“英語思考”

——— 英語学習が、仕事や日常生活に与えたポジティブな変化はありますか？

仕事でいうと、これまで任意参加だった英語での会議などに、「今の自分はどれくらい聞けるんだろう？」と思って、積極的に参加するようになりました。 まだ専門的な内容になると考える時間が一瞬入ってしまいますが、「どうせ聞いても分からないしな」とスルーしていた以前とは、行動が大きく変わりましたね。

——— 素晴らしい変化ですね！ 日常生活ではいかがですか？

電車に乗っている時に隣で外国の方が喋っていると、「こういうこと言ってるのかな」と意識して聞いてみたり、妻と話している時に「これって英語でなんて言うんだろう？」と考えたりする機会が増えました。 今まで受け身的に勉強していたのが、「日常生活の中で英語を使う場面を想像する」というように、意識が変わってきたのを感じます。

——— 理想の英語力を100点とした場合、現在の自己評価は何点ですか？

最初は10〜15点くらいだったのが、1ヶ月目で40〜50点になり、今は「65〜70点」くらいまでは来たかなと思います。 課題の解像度が上がった分、「これができない理由なんだな」というのが明確に見えてきているので、それを解決するために次どうしようか、と少し停滞感（壁）を感じる部分もありますが、マイナスな感情ではなく「次はこうやって喋ろう」という復習のモチベーションになっています。

——— 残り1ヶ月、どのような目標を持って進めていきますか？

スピーキングは少しずつできるようになってきているものの、やはり文法的な正確さやボキャブラリーはまだまだ足りないと感じています。 残りの期間は、そういった細かいところを意識して、「自分が思っていることを、正しい表現で相手に伝えられるようにする」という部分をさらにブラッシュアップしていきたいです！

【編集後記】
1ヶ月目の「強制力による習慣化」から一歩進み、2ヶ月目は英語そのものの「面白さ」に目覚め始めた出村さん。 「何が分からないのかが分かるようになった」という言葉からは、学習の解像度が飛躍的に上がったことが伺えます。そして何より、「どうせ分からないから」と避けていた英語の会議に自ら参加するようになったというエピソードは、コーチングがもたらした自信とマインドチェンジの賜物でしょう。 次回の連載最終回では、3ヶ月のプログラムを完走した彼が、目標とする「通訳なしでの意思疎通」にどこまで近づくのかをお届けします。

The post 「何が分からないかが、分かるようになった」自ら英語会議にも飛び込む、大手IT企業エンジニアの2ヶ月目の確かな手応え appeared first on DMM英会話ブログ.