I've done up to Number 4 on Page 8 (since) yesterday.
I've finshed up to Number 4 on Page 8 (since) yesterday.
始めた時（過去形）から現在までの間を表現しますので、基本的に現在完了形（完了）を使います。
「やった」と表現したい場合は１番目の英訳例を。
「終わらせた」と表現したい場合は２番目の英訳例を使用して下さい。
up to で「～まで」が表現できます。
最後に「昨日からやり始めて終わった」のか「昨日終わったのか」によって since の有無が問われます。 前者なら since が必要で、後者なら不要です。 since yesterday とは「昨日からずっとやってて」という意味があるからです。
お役に立てば幸いです☆
If you are wanting to continue on from material you have studied already then you could say you have 'done up to' or 'studied up to' then you would tell the person what page you were at so they know where to continue from
前回の続きから勉強を始めたいなら、'done up to'（まで終わった）または 'studied up to'（まで勉強した）が使えます。この後、どのページまで学んだのか伝えます。
I was able to go up to number 4 on page 8 yesterday.
I got up to number 4 on page 8 yesterday.
Generally, when you are trying to order anything with quantities, you start with the smallest and end at the greatest. That is why US calendars are in order of day, month, year. This also applies to this situation. The order is as follows: the number of problems on the page, and then the number of the page. Of course, this might not always be the case in every situation. To explain your current status, you can say the following phrases- I finished up to, I got up to, I did up to, I reached...these phrases indicate a beginning point and an end point. But it is still appropriate to also say, "I finished up to page 8, number 4 yesterday." This is still a logical order.
普通、数量を伴う命令をする場合、最も小さな値で始めて最も大きな値で終わります。なので、アメリカのカレンダーは「日」「月」「年」の順番になっています。これはこの状況にも当てはまります。
［ページの問題数→ページ数］という順になります。
もちろんこれは全ての状況に当てはまるわけではありません。
現状を伝える言い方としては、次のフレーズが使えます。
I finished up to, I got up to, I did up to, I reached...
これらのフレーズは始点と終点を表します。
ただし、
"I finished up to page 8, number 4 yesterday."（昨日8ページの4番までやりました）
と言うこともできます。これも論理的な順序です。
*I only did up to number 4 on page 8.
This means that you only up to number 4.
For example:
Teacher: Did you manage to complete the task on page 8.
Student: I only did up to number 4 on page 8.
例文
*I only did up to number 4 on page 8.
8ページの4番までしかやっていません。
4番までしかやっていないということです。
例文
Teacher: Did you manage to complete the task on page 8.
8ページの問題は何とか終わらせましたか？
Student: I only did up to number 4 on page 8.
8ページの4番までしかやっていません。
Any of these sentences allows your teacher to know clearly where you have finished on the material and where you would like to start from.
E.g. I finished up on number 4, page 8 yesterday.
これらどの文でも、教材がどこまで終わっていて、そしてどこから始めたいのか明確に伝えることができます。
【例】
I finished up on number 4, page 8 yesterday.
（昨日8ページの4番までやりました）
I need to start at page 8 number 5 because I stopped at number 4 on page 8 yesterday.
▪ I stopped on page 8 number 4 yesterday.
This clearly indicates that you only did up to number 4 on page 8 yesterday.
▪ I need to start at page 8 number 5 because I stopped at number 4 on page 8 yesterday.
This is telling the teacher where you need to start and continue where you left of yesterday because you stopped at page 8 number 4.
例文
▪ I stopped on page 8 number 4 yesterday.
昨日は8ページの4番で終わりました。
昨日8ページの4番までしかやっていないことを明確に表しています。
例文
▪ I need to start at page 8 number 5 because I stopped at number 4 on page 8 yesterday.
昨日は8ページの4番で終わったので、8ページの5番から始める必要があります。
どこから始める必要があるか、昨日8ページの4番で終わったので、どこが残っていて続ける 必要があるかを先生に言っています。
You may be making great progress and going quickly through the textbook passages and comprehension questions, drills and expressions. In your following lesson you may explain to the teacher exactly where you are in the textbook and exactly which exercise you would like to start doing in the current lesson.
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